Wikang Filipino sa Trabaho: Komunikasyon, Propesyonalismo, at Pagkakakilanlan

Lizbeth Ringor

doi:10.64591/4jnm6n60

Authors

Lizbeth Ringor Zamboanga Peninsula Polytechnic State University, R.T. Lim Boulevard, Baliwasan Zamboanga City 7000 Author

DOI:

https://doi.org/10.64591/4jnm6n60

Keywords:

Wikang Filipino, Komunikasyon sa Trabaho, Propesyonalismo

Abstract

Sinusuri ng papel na ito ang papel ng wikang Filipino sa modernong lugar ng trabaho bilang instrumento ng komunikasyon, propesyonalismo, at pagkakakilanlan. Ipinakikita na bagama’t nananatiling mahalaga ang English sa maraming propesyon at pandaigdigang industriya, hindi lamang ito ang sukatan ng pagiging propesyonal. Batay sa mga pag-aaral tungkol sa Philippine English, code-switching, migrant workers, at linguistic ideologies, ipinapakita ng papel na ang paggamit ng Filipino, English, at mga wikang rehiyonal ay maaaring magbigay-daan sa mas flexible, epektibo, at inclusive na workplace communication. Binibigyang-diin din nito na ang propesyonalismo ay hindi dapat nakabatay sa pagsunod sa isang banyagang linguistic standard, kundi sa kakayahang makipag-ugnayan nang malinaw, may respeto, at may kamalayan sa konteksto at pagkakakilanlan ng kausap. Sa huli, itinataguyod ng pag-aaral ang mas inklusibong workplace language policy na kumikilala sa multilingual na katangian ng lipunang Pilipino.

References

Dumanig, F. P., David, M. K., & Manan, S. A. (2020). Transporting and reconstructing hybrid identity through language use in the work domain: Focus on Filipinos in Malaysia. Journal of Multilingual and Multicultural Development, 44(7), 558–571. https://doi.org/10.1080/01434632.2020.1845707

Gonzales, W. D. W. (2017). Philippine Englishes. Asian Englishes, 19(1), 79–95. https://doi.org/10.1080/13488678.2016.1274574

Lising, L. (2023). ‘Speak English!’: Social acceleration and language learning in the workplace. International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, 26(10), 1183–1196. https://doi.org/10.1080/13670050.2021.1955499

Panaligan, J. H., & Curran, N. M. (2022). “We are cheaper, so they hire us”: Discounted nativeness in online English teaching. Journal of Sociolinguistics, 26(2), 246–264. https://doi.org/10.1111/josl.12543

Tupas, R., & Salonga, A. (2016). Unequal Englishes in the Philippines. Journal of Sociolinguistics, 20(3), 367–381. https://doi.org/10.1111/josl.12185