Mula Tahanan Patungo sa Kinabukasan
Ang Papel ng Pamilya sa Pagpapanatili ng Wikang Katutubo
DOI:
https://doi.org/10.64591/978fpt09Keywords:
Wikang Katutubo, Pamilya, Pagpapanatili ng WikaAbstract
Sinusuri ng papel na ito ang mahalagang papel ng pamilya sa pagpapanatili at pagpapasa ng mga wikang katutubo mula sa isang henerasyon tungo sa susunod. Binibigyang-diin nito ang tahanan bilang unang espasyo ng pagkatuto ng wika, kung saan ang pang-araw-araw na pakikipag-usap, pagkukuwento, at pakikipag-ugnayan sa mga kapamilya ay nagiging mahalagang bahagi ng intergenerational language transmission. Tinalakay rin ang konsepto ng family language policy at ang impluwensiya ng mga dominanteng wika, partikular ng Filipino at English, sa mga pagpapasyang pangwika ng mga pamilya. Ipinakikita ng papel na ang multilingguwalismo ay maaaring maging mahalagang linguistic resource sa halip na hadlang sa pagpapanatili ng katutubong wika. Bukod dito, binibigyang-halaga ang ugnayan ng wika at identidad, ang aktibong pakikilahok ng kabataan, at ang potensiyal ng teknolohiya sa pagpapalawak ng mga espasyong ginagamit ng katutubong wika. Gayunpaman, iginiit na ang teknolohiya at dokumentasyon ay hindi sapat kung walang tuloy-tuloy na aktuwal na paggamit ng wika. Sa kabuuan, ipinapakita ng pag-aaral na ang pagpapanatili ng wikang katutubo ay maaaring magsimula sa mga simpleng gawaing pangwika sa tahanan, kung saan ang pamilya ay nagsisilbing unang tahanan at tagapagtanggol ng wika.
References
Bernardo, A. I. (2004). McKinley’s questionable bequest: Over 100 years of English in Philippine education. World Englishes, 23(1), 17–31. https://doi.org/10.1111/j.1467-971X.2004.00332.x
Bucholtz, M., & Hall, K. (2005). Identity and interaction: A sociocultural linguistic approach. Discourse Studies, 7(4–5), 585–614. https://doi.org/10.1177/1461445605054407
Hollebeke, I., Dekeyser, G. N. M., Caira, T., Agirdag, O., & Struys, E. (2023). Cherishing the heritage language: Predictors of parental heritage language maintenance efforts. International Journal of Bilingualism, 27(6), 925–941. https://doi.org/10.1177/13670069221132630
King, K. A., Fogle, L., & Logan-Terry, A. (2008). Family language policy. Language and Linguistics Compass, 2(5), 907–922. https://doi.org/10.1111/j.1749-818X.2008.00076.x
Meighan, P. J. (2023). “What is language for us?”: Community-based Anishinaabemowin language planning using TEK-nology. Language Policy, 22, 223–253. https://doi.org/10.1007/s10993-023-09656-5
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 TALAS
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
